Visa Savoir communiquer et calculer

Méthodes pédagogiques et animation - Tout au long du dispositif Visa : - Être à l'écoute des attentes et besoins des apprenants - Être tournés vers l'efficacité des apprentissages - Permettre une importante souplesse pour s'adapter à l'hétérogénéité des connaissances et des compétences des participants sur la thématique et permettre à chacun d'y trouver une valeur ajoutée - Rester ouverts et variés pour s'adapter aux capacités d'apprentissage des bénéficiaires - En amont du Visa Savoirs communiquer et calculer - Notre formateur référent de parcours anticipera la diversité des publics. Il prévoira des supports de leçons et d'exercices, les activités de chaque module d'apprentissage, les contenus variés pour répondre aux situations et aux besoins connus (lors de l'inscription téléphonique) ou potentiels. De plus, les apprenants auront la possibilité de contacter nos centres en amont du premier rendez-vous pour nous faire part de besoins particuliers : besoin d'adaptations ou compensation en cas de handicap, besoin d'aide complémentaire dans le cas de situations d'illettrisme ou d'illectronisme, etc... - Positionnement / diagnostic entretien - Lors de l'accueil initial, le formateur écoutera attentivement les besoins, les lacunes et les motivations personnelles du bénéficiaire. Ces éléments seront évalués à travers des exercices écrits, des interactions orales et des tests. Ensuite, un entretien individuel permettra d'élaborer un plan de formation cohérent en fonction des objectifs et des disponibilités de l'apprenant. Une fois le plan d'actions établi, un contrat de contractualisation sera signé. Ce plan d'actions engagera le bénéficiaire à suivre la formation. - 3 hParcours de Formation - En présentiel, le formateur guidera et accompagnera l'apprenant tout au long des différentes phases d'apprentissage. Les parcours proposés ne seront pas rigides et seront adaptés pour répondre aux besoins spécifiques de chaque individu, en tenant compte de l'évolution de sa situation. Les séances débuteront par des exercices oraux, suivis d'exercices écrits. Nous utiliserons également des exercices ludiques disponibles sur des sites internet. Dans le cadre d'une formation à distance, les exercices se dérouleront sur la plateforme de la Région Centre, Syfadis, présentée par le formateur. - 78 hEvaluation - - Les évaluations se dérouleront à deux moments clés : en cours d'apprentissage et à la fin de celui.

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