Visa Savoirs numériques

1. Connaître l'environnement et les fonctions de base (domaine 3.1 du CléA) - - repérer et nommer dans son environnement de travail les différents éléments liés à l'informatique - Mettre un ordinateur en marche, utiliser un clavier, une souris - Savoir accéder aux fonctions de base : traitement de texte, messagerie électronique, navigation internet. - 3 h2. Traiter du texte et gérer des documents (domaine 3.2 du CléA) - - Identifier et comprendre la structure du document - Saisir et modifier un texte simple - Créer, enregistrer, déplacer des fichiers simples - Renseigner un formulaire numérique - Savoir imprimer un document Contenu : -Création, modification et enregistrement de documents -Gestion des documents, dossiers et enregistrements - utilisation des périphérique d'entrée et de sortie (scanner, imprimante) . - 7 h3. Internet : s'y repérer pour faire des recherches (domaines 3.3 du CléA) - - Utiliser un navigateur pour accéder à Internet - Se repérer dans une page web - Faire une recherche : moteur de recherche, requête, fiabilité des sources, enregistrement des données - Faire des démarches en ligne (usages personnel et professionnel) - 7 h4. Utiliser une messagerie (domaines 3.4 du CléA) - - utiliser et gérer une messagerie et un fichier contacts sur un support numérique - envoyer et recevoir des courriels - 3 h5. Développer sa citoyenneté numérique - - Adopter une attitude responsable : gérer son identité numérique et maîtriser ses traces - Créer, produire, traiter, télécharger dans le respect de la règlementation - Contrôler son image numérique, notamment sur les réseaux sociaux professionnels - Prendre conscience de l'impact environnemental des usages numériques - 7 h6. Utiliser des logiciels professionnels - - Produire et/ou communiquer à l'aide de logiciels spécifiques dans un cadre professionnel, par exemple : - utiliser un logiciel de comptabilité - réaliser un site web - produire un logiciel - construire, alimenter et animer une communauté via un réseau social - 7 h7. Être acteur de son projet - Cette séquence vise à accompagner le stagiaire pour : - Identifier sa progression : compétences déjà développées et celles à acquérir - Faire le lien entre objectifs de formation et objectifs professionnels - Organiser son temps et planifier son action - Identifier les étapes et méthodes de travail - Identifier.